Tale progetto intende coinvolgere le scuole dell'infanzia in iniziative rivolte alla conoscenza del territorio alla scoperta delle sue componenti fisiche, relazionali e valoriali, del patrimonio naturale, paesaggistico e culturale.
Il percorso, pertanto, si propone:
Il percorso coinvolgerà direttamente gli insegnanti ma, anche i genitori, e in generale gli adulti, con i quali si originerà un coinvolgente processo di trasmissione dei saperi relativi al territorio di appartenenza. Da queste fonti, gli alunni potranno attingere le informazioni che non conoscono, ognuno cercando di aggiungere qualche elemento alla ricerca collettiva. Successivamente i bambini rappresenteranno gli esiti delle indagini e quanto prodotto verrà utilizzato per realizzare una "Mappa di Comunità collettiva" attraverso la costruzione di un Memory-game che descriverà gli elementi caratterizzanti l'identità locale.